为抗击新冠疫情，当前全国中小学广泛采取在线形式开展教学。针对广大一线教师对在线教学策略、方法、技能的紧迫培训需求，中央电化教育馆-英特尔“智能互联教育”项目(以下简称“项目”)依托国家教育资源公共服务平台，定期面向教师开展在线专题直播活动，邀请项目共同体相关专家、学校代表分享理论知识和实践经验，介绍在当前“抗疫”特殊时期，如何结合人工智能、物联网等新技术开展智能互联的在线教育活动，主题包括教学应用、教师专业发展、学校管理与服务等。
简介：《中国基础教育智能互联蓝皮书（2023）》是中央电化教育馆-英特尔"智能互联教育项目"的年度工作报告，共包括五章，分别是中国基础教育智能互联应用、2023年春季学期"停课不停学"案例汇编、AIoT企业教育智慧互联案例、AIoT教育未来展望。由于撰写时间有限，若有不妥之处，恳请业内专家、各级领导和广大读者批评指正。
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简介：《教育信息化年度蓝皮书》由中央电教馆与英特尔共同完成撰写的教育信息化年度蓝皮书（以下简称“蓝皮书”）蓝皮书旨在结合业界专家的意见及成功案例的梳理，给教育信息化的决策提供参考。蓝皮书包括三篇:战略篇介绍了有关教育信息化政策及发展的现状，并提出战略发展展望；实践篇介绍了有关教育云平台、网络学习空间、智慧校园和智慧课堂、人工智能人才培养等方面的教育信息化典型实践；技术篇介绍了对教育教学产生重要影响的新型技术，并从技术和教学使用场景角度对其进行说明和展望。由于撰写时间有限，若有不妥之处，恳请业内专家、各级领导和广大读者批评指正。
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华南师范大学教育信息技术学院教授，博士研究生导师，未来教育研究中心主任。主要研究兴趣包括：教育技术学、慕课与在线教育、开放教育、技术支持的学习与教师专业发展等。过去二十年，利用业余时间坚持更新个人学术博客教育技术学自留地。主持设计开发《英语教学与互联网》入选国家精品开放在线课程。
中小学一级教师。从事小学语文教学和班主任工作16年，有丰富的教学和班级管理经验。论文多次获得省级、国家级奖次。曾获云南省小学《品德与生活（社会）》课堂教学一等奖，担任曲靖市课堂教学竞赛评委。云南省“李青霖语文名师”工作室优秀成员，县级学科带头人，被授予曲靖市“名教师”称号。2017年7月参加全国教师选调，调入云南省师范大学附属俊发城小学，为盘龙区教师梯次递进培训提供语文研讨示范课，受到好评。
上海市第三女子中学高中语文教师，从事教育信息化与学科融合研究，上海市长宁区第八轮学科带头人（跨学科）。曾荣获2017年度“长宁区第十届教育科研先进个人”、“教育部在线教育研究中心2017年度智慧教育之星”、“2017年度上海市青年教师教育教学研究课题”二等奖等。也是上海市较为有影响力的教师自媒体人。
女，中共党员，一级教师，陕西省富平县庄里镇初级中学教师，陕西省教学能手，富平县优秀学科带头人，富平县党员标杆，富平县优秀教师，希沃杏坛四星导师，希沃学院富平专区管理员，希沃名师杯西北区二等奖获得者，多次承担公开示范课教学，多篇论文发表于省市刊物。
女，天津市和平区万全第二小学党支部副书记、校长，高级教师。曾荣获全国德育科研先进工作者，全国中小学图书馆先进工作者，天津市五一劳动奖章，市教育系统优秀思想政治工作者，市普教系统德育先进工作者，市教育系统“教工先锋岗”先进个人等荣誉称号，并主持参与多项市区级课题研究工作。
男，中共党员，历史学博士，特级教师，东北师范大学南湖实验教育集团校长，东北师范大学硕士研究生导师。
华南师范大学教育信息技术学院副院长、教授、博士生导师，教育部高校教育技术专业教指分委秘书长、中国教育学会中小学信息技术教育专委会副理事长。曾主持“面向互联网+的教师教研形态转型与变革”、“信息化教学有效模式和方法”等多项课题，撰写《如何做好疫情下的在线教学》等多篇专家特稿。
北京大学教育学院教授。先后主持和参与教育部、北京市50余项科研项目研究工作，作为主要成员参与了教育部多个教育信息化战略规划研究。开发并实施了中国教师培训的首门MOOC课程，首批注册学员2.5万人，受到一线教师的欢迎。
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